Образование, предлагаемое в яслях и детском саду Французской школы в Санкт-Петербурге, соответствует официальным программам 2002 Министерства образования Франции.
Однако, кроме этого, предлагается так же обучение иностранным языкам :
Русский как родной язык для русскоговорящих, русский как иностранный язык для не русскоговорящих, французский для не франкоговорящих и английский как иностранный.

Дети принимаются в ясли с 2-х лет при условии, что их психологическое и физиологическое развитие позволяет это.
Основная задача младших классов – это помочь каждому ребенку расти, приобретать автономию и получать навыки и умения, которые позволили бы ему приобрести начальные знания. 
Программа включает пять больших областей деятельности, над которыми ведется работа в течение всего дня.

• Жить вместе : социализация и общение.
• Речь : разговор и построение речи.

                           введение в письмо.

• Умение владеть своим телом.
• Познание мира (науки).
• Придумывать, чувствовать, создавать : живопись, рисунок, вырезаем фигурки….

 

Классы самой младшей группы (2 года), младшей группы (3 года) и средней группы
( 4 года) составляют Цикл 1 начальной школы, где предлагается начальное обучение :
Обучение речи, французскому языку, - это и часть любой деятельности, и специальные занятия французским языком. Пользуясь тем, что дети младшего возраста имеют высокий уровень восприятия, школа вводит занятия английского языка, начиная со средней группы. Развивать родной язык, русский, - это, так же, одно из приоритетных направлений нашей деятельности, которое воплощается в введении занятий русского языка, начиная со средней группы. Акцент ставиться на устной речи, однако так же изучается письмо и чтение, алфавит, написание букв.     
Так как дети находяться в окружении нескольких культур, обучение в младших классах направлено, так же, на восприятие коллективной жизни, на Умение жить вместе, которое заключается в уважении к людям и в бережном отношении к предметам. Учиться делиться, помогать друг другу, обмениваться и объединяться – все это помогает ребенку гармонично развиваться.
Особое внимание уделяется развитию движений, чтобы ребенок умел владеть своим телом. Необходимо помогать ребенку знать и улучшать свои физические возможности : перемещаться (ходить, бегать, прыгать...), держать равновесие (держаться на ногах, ходить по бревну…), манипулировать объектами (бросать мяч, толкать или тянуть…),  играть в игры с песнями или танцами.
Позволить ребенку проявить свою любознательность и познавать мир через деятельность по различным темам: жизнь животных, вещества, предметы, сделанные человеком – это вводиться в наших классах  в игровой форме, открывающей ребенку реальность, которая его окружает.
Креативная деятельность, практикуемая в классах пробуждает чувствительность, воображение и умение выразиться и помогает ребенку проявить все свои возможности (живопись, лепка, рисунок, …)
Педагогическая практика основывается на играх, на деятельности под руководством преподавателя или помощника преподавателя, коллективной деятельности.

 

В старшей группе (5 лет), первый год Цикла основного образования (Цикл 2), дети встают на дорогу, которая приводит к умению читать, писать и считать.
К вышеописанной деятельности здесь прибавляется введение в чтение и письмо, а так же ознакомление с понятиями базовой математики.
Классы :
В начальной школе,

• в двух классах находятся ясли и детский сад.
• Спортивный зал русской школы, в которой мы располагаемся предаставлен в наше распоряжение пять часов в неделю.
• Рекреация так же служит залом для гимнастики.
• Прогулки проводятся во внутреннем дворе школы (горка, качели, песочница…)
• Школьная столовая.

Обучение :
Проводиться преподавателями, дипломированными Министерством образования Франции, имеющими педагогическое образование с правом преподавания до CM2 (последний год начальной школы). Это обеспечивает согласованность в применении программ, наблюдении за учениками, а так же работу в команде. Преподавание контролируется и оценивается ежегодно Инспекцией Министерства образования Франции уполномоченной Агентством французского образования за рубежом.
Помимо преподавателей в классах присутствуют помщники, говорящие на двух языках. 

 

Начальные классы

Преподавание, предлагаемое в начальных классах Школы им. Андре Мальро в Санкт-Петербурге соответствует официальным образовательным программам 2002 года Минестерства Образования Франции. В соответствии с проектом учреждения Французской Школы им. Андре Мальро в Санкт-Петербурге, особое внимание уделяется преподаванию языков:
В неделю :
Преподавание русского языка как иностранного для не русскоговорящих (1час 30мин).
Преподавание английского языка для всех учеников, начиная со средней группы детского сада (1час в классе CP и CE1 ; 2 часа в классе Цикла III)
Преподавание русского языка для русскоговорящих (1час 30 мин в классе CP и CE1 ; 1час30 мин в классе Цикла III).
Французский язык для не франкоговорящих (3 часч в классе CP и CE1 ; 4часа в классе Цикла III).

Образование в начальной школе начинается с Подготовительного курса (СР) для детей шести лет и состоит из пяти уровней (классов) :
CP (первый год, 6 лет)
CE1 (второй год, 7 лет)
Цикл Основного образования(Цикл 2), который начинается со старшей группы детского сада, - это тот период, когда формируются базовые начальные знания, такие как разговорная речь, письмо, чтение и письмо – фундамент для дальнейшего успешного обучения.
Ученик постепенно приобретает самостоятельность.
Расписание, установленное Министерством Образования Франции, по различным дисциплинам обеспечивает достаточное время для каждого из 7 основных направлений образования.

• Овладение речью и французским языком
• Жизнь вместе
• Математика
• Познание мира
• Изучение русского языка
• Художественное образование

CE2 (третий год, 8 лет)
CM1 (четвертый год, 9 лет)
CM2 (пятый год, 10 лет) 
Цикл Углубленного образования (Цикл III) превращает простые знания и умения в «интеллектуальные инструменты», позволяющие получить необходиму информацию, выстроить прочную систему знаний, развиваться: приводит ученика к независимости от постоянной помощи и от постоянного преподавания.
Этот цикл подготавливает ученика к успешному поступлению в Колледж.
Акцент ставится на пунктуальности, приобретении навыков индивидуальной работы и автономии.
Цикл основывается на :

• Литература и серьезный подход к французскому языку (механизмы и структура французского языка)
• Изучение двух языков.
• История, география и гражданское образование.
• Математика
• Естественные науки и технология
• Изобразительное искусство и музыкальное образование
• Физическая культура и спорт.

Каждый из этих двух циклов заканчивается проверкой и оценкой результатов, которые позволяют определить уровень, достигнутый каждым учеником; опираться, в дальнейшем на успехи и устранять возможные недостатки.

 

Второй уровень обучения

      Для предоставления услуг общего среднего образования Французская Школа им.Андре Мальро в Санкт-Петербурге прибегает к услугам КНЕД, государственного учреждения под руководством Министерства образования Франции, которое занимается образованием, в соответствии с официальными образовательными программами, а так же развитием и ориентацие учеников.
     Проводят занятия квалифицированные французские (из которых один имеет диплом Министерства образования Франции) и русские преподаватели (все имеют Высшее педагогическое образование).
     Выстраиваются индивидуальные отношения с каждым учащимся. Таким образом, образование персонифицируется, особенно изучение Методологии. Домашние задания и работы учеников исправляются вместе и индивидуально, а, затем, отправляются в КНЕД для получения оценки.
   Такое сотрудничество позволяет школе предоставлять своим ученикам широкий выбор возможностей и образование более высокого уровня, а так же сконцентрировать свои силы на ученике, помогая ему в методологии, занимаясь с ним индивидуально и предоставляя ему гражданское образование.

  Второй уровень обучения помогает ученику сформировать свое критическое мышление, развить аналитические способности, что необходимо для сдачи экзамена на степень бакалавра, первого этапа будущего высшего образования.
Колледж состоит из трех циклов :
Цикл адаптации (6й класс), в котором укрепляются знания, полученные в начальной школе.
Центральный цикл (5й и 4й классы) позволяет обосновывать свои знания.
Цикл ориентации (3й класс) подготавливает к поступлению в Лицей и к сдаче экзаменов на Национальный аттестат колледжа.
Шестой класс  (11лет) включает следующие дисциплины :
Французский, История-География-Гражданское образование, Иностранный язык 1-й, Математика, Науки о Жизни и о Земле (Биология), Технология, Изобразительное искусство и Музыкальное образование.
Пятый класс (12 лет) :   Французский, История-География-Гражданское образование, Иностранный язык 1-й, Математика, Науки о Жизни и о Земле (Биология), Технология, Изобразительное искусство, Музыкальное образование и Физика-Химия.
Четвертый класс (13 лет) : Французский, История-География-Гражданское образование, Иностранный язык 1-й, Иностранный язык 2-й, Математика, Науки о Жизни и о Земле (Биология), Технология, Изобразительное искусство, Музыкальное образование и Физика-Химия.
Третий класс (14 лет) : Французский, История-География-Гражданское образование, Иностранный язык 1-й, Иностранный язык 2-й, Математика, Науки о Жизни и о Земле (Биология), Технология, Изобразительное искусство, Музыкальное образование и Физика-Химия, B2I (Информатика и Интернет).

Лицей включает три цикла :
Второй класс (включает факультативные занятия по выбору).
Первый и завершающий.
Второй класс( 15 лет) :
Общие дисциплины :
Французский, История-География-Гражданское образование, Иностранный язык 1-й (английский), Математика, Науки о Жизни и о Земле (Биология),  Физика-Химия.
Дисциплины для самоопределения, два предмета на выбор из следующих :
Иностранный язык 2-й (испанский или немецкий)   Иностранный язык 3-й (русский)    Искусство        Социально-экономические науки
Факультативы :
Иностранный язык 3-й (русский)
Искусство