Les classes élémentaires

L’enseignement dispensé dans les classes élémentaires de l’Ecole André Malraux de Saint-Pétersbourg est conforme aux programmes officiels de 2002 du Ministère de l’Education Nationale Français.
Conformément au Projet d’établissement de l’école française André Malraux de Saint-Pétersbourg actuellement en cours, il accorde une place particulière à l’enseignement des langues vivantes :

Par semaine :
Enseignement du Russe langue étrangère pour les non russophones (1h30).
Enseignement de l’Anglais pour tous dès la moyenne section (1h en CP et CE1 ; 2h en Cycle III)
Enseignement du russe langue maternelle pour les russophones (1h30 en CP et CE1 ; 1h30 en Cycle III).
Soutien en français pour les non francophones (3 h en CP et CE1 ; 4h en Cycle III).

L’enseignement de l’école élémentaire débute en Cours Préparatoire (6ans) et se compose de 5 classes :
Le CP (1ière année, 6ans)
Le CE1 (2ième  année, 7ans)
Le cycle des Apprentissages fondamentaux (Cycle2) commencé en grande section de maternelle, est le moment où se construisent ces savoirs de base élémentaires que sont parler, écrire, lire et compter, socle de la réussite scolaire.
L’élève accède peu à peu à l’autonomie. Des horaires établis par le Ministère de l’Education Nationale par discipline garantissent qu’un temps suffisant est consacré à chacun des 7 grands domaines.

• Maîtrise du langage et de la langue française
• Vivre ensemble
• Mathématiques
• Découvrir le monde
• Apprentissage du russe
• Education Artistique

Le CE2 (3ième  année, 8ans)
Le CM1(4ième  année, 9ans)
Le CM2 (5ième  année, 10 ans) 
Le cycle des approfondissements (Cycle III) transforme ces savoirs en instruments intellectuels qui permettent de s’informer,de construire des connaissances solides, de se cultiver : on amène l’élève à ne plus être dépendant de l’accompagnement  et de la présence permanente de l’enseignement.
Ce cycle prépare l’élève à une entrée réussie au Collège.
L’accent est mis sur la rigueur, l’acquisition de méthodes de travail personnel, et l’apprentissage de l’autonomie.
Il se base sur :

• La littérature et l’observation réfléchie de la langue(les mécanismes et la structure de la langue française)
• L’apprentissage de deux langues.
• L’histoire, la géographie et l’éducation civique.
• Les mathématiques
• Les sciences expérimentales et la technologie
• Les Arts visuels et l’éducation musicale
• L’éducation physique et sportive.

Chacun de ces deux cycles se termine par une évaluation qui permet de faire le point sur les acquis de chaque élève, de s’appuyer sur les réussites et de remédier aux éventuelles lacunes

Présentation des classes maternelles

 

L’enseignement dispensé dans les classes maternelles de l’école française de Saint-Pétersbourg est conforme aux programmes officiels de 2002 du Ministère de l’Education Nationale français.
Il a la particularité de proposer en plus un enseignement spécifique des langues étrangères :
Russe langue maternelle pour les russophones, russe langue étrangère pour les non russophones, français pour les non francophones et anglais langue étrangère).

Les enfants peuvent être admis dans une classe maternelle à partir de 2 ans révolus à condition que leur maturité psychologique et physiologique le leur permettent.
La mission de ces classes maternelles est d’aider chaque enfant à grandir, à conquérir son autonomie et à acquérir des attitudes et des compétences qui permettront de construire les apprentissages fondamentaux. Leur programme comprend cinq grands domaines d’activités qui se pratiquent tout au long de la journée et lors d’ateliers d’activités dirigées.

• Vivre ensemble : socialiser et communiquer.
• Langage : parler et construire son langage.  s’initier au monde de l’écrit.

• Agir et s’exprimer avec son corps.
• Découvrir le monde (sciences).
• Imaginer, sentir, créer : peinture, dessin, découpage….

 

Les classes de toute petite section (les 2 ans), de petite section (les 3 ans) et de moyenne section
( les 4 ans) composent le cycle 1 de l’école primaire, où sont enseignés les apprentissages premiers :
L’apprentissage du langage, la langue française, fait partie de toutes les activités et donne lieu également à des séances spécifiques de langue française. Profitant des compétences auditives et expressives du tout petit, l’anglais est introduit dès la moyenne section. Renforcer la langue maternelle, le russe, est également une de nos priorités qui se traduit par des séances de langue russe dès la moyenne section. L’accent mis sur l’usage du langage oral n’empêche pas que nous favorisions également l’entrée dans le monde de l’écrit avec la lecture et l’étude d’albums et l’approche de l’alphabet, du graphisme et de l’écriture.     
Dans un environnement pluriculturel, les classes maternelles visent aussi à la découverte de la vie en collectivité, au Savoir vivre ensemble, dans le respect des biens et des personnes. Apprendre à partager, à s’aider, à échanger et à coopérer permet à l’enfant de se développer harmonieusement au sein de l’école et du monde.
Une attention particulière est portée au développement moteur pour qu’il puisse agir et s’exprimer avec son corps. Aider l’enfant à connaître et à améliorer ses capacités physiques : déplacements (marcher, courir, sauter..), équilibres (se tenir sur un pied, marcher sur une poutre…), manipulation d’objets (lancer un ballon, pousser ou tirer un objet…),  jeux dansés ou chantés.
Permettre à l’enfant d’exercer sa curiosité et de découvrir le monde lors d’activités ayant pour sujet la vie animale, la matière, les objets fabriqués par l’homme se décline dans nos classes  sous forme d’expériences ludiques qui l’ouvrent à la réalité qui l’entoure.
Les activités de création et de pratiques artistiques pratiquées en classe vont encourager la sensibilité, l’imagination et l’expression et aider l’enfant à explorer toutes ses possibilités d’expression artistique (peinture, modelage, dessin, …)
Les pratiques pédagogiques reposent sur les jeux, les activités en ateliers dirigés ou semi dirigés, les moments collectifs.

 

En grande section (les 5 ans), première année du Cycle des apprentissages fondamentaux (Cycle 2), les enfants entrent dans le chemin qui les conduit à savoir lire, écrire et compter.
L’initiation à la lecture et à l’écriture ainsi qu’une approche des concepts mathématiques de base s’ajoutent à toutes les activités qui ont été développées ci-dessus.

Présentation des classes :
Au sein de l’école primaire,

• deux salles reçoivent les classes maternelles.
• Le gymnase de l’école russe dans laquelle nous logeons est à notre disposition cinq heures par semaine.
• Un vaste préau intérieur sert aussi de salle de motricité.
• Une cour de récréation équipée de jeux de cour (balançoire, toboggan, bac à sable…)
• Un restaurant scolaire.

L’enseignement :
Il est dispensé par des maîtresses diplômées de l’Education Nationale Française, formés également pour enseigner dans les classes allant jusqu’au CM2 ( dernière année de l’école primaire) .Ceci permet une cohérence dans l’application des programmes, le suivi des élèves et le travail en équipe au sein de l’établissement. Cet enseignement est contrôlé et évalué annuellement lors d’une mission d’Inspection menée par une Inspectrice de l’éducation Nationale Française mandatée par l’AEFE.
Chaque enseignant est assistée par une aide maternelle (ASEM) bilingue. 

 

Présentation du cycle secondaire

      L’école française André Malraux de Saint-Pétersbourg a recours, pour son enseignement secondaire, aux services du CNED, établissement  public administratif sous tutelle du Ministère de l’éducation nationale qui assume la responsabilité des contenus de la scolarité dans le respect des programmes officiels, de l’évaluation et de l’orientation de l’élève.
     Des répétiteurs de qualité, français (dont une titulaire de l’éducation nationale français) et russes (tous professeurs de L’Education Nationale russe) assurent les cours. Ils établissent une relation de qualité avec chaque élève en individualisant et personnalisant les apprentissages.            En particulier, étude des démarches et de la méthodologie. Les devoirs des élèves  et leur travail sont corrigés collectivement et individuellement, puis envoyés au CNED pour notation.
   Ce partenariat  permet à l’école d’offrir à ses élèves un plus grand choix d’options, un enseignement au plus haut niveau et de concentrer ses efforts sur l’accueil de l’élève, l’aide méthodologique, le suivi individualisé et l’éducation à la citoyenneté.

  Le cycle secondaire permet à l’élève de forger son esprit critique et sa réflexion, de développer ses capacités d’analyse et de synthèse en vue de réussir les épreuves du baccalauréat, première étape de ses futures études supérieures.
Le collège comporte trois cycles :
Le cycle d’adaptation (6ième) où l’on affermit les connaissances acquises à l’école élémentaire.
Le cycle central (5ième et 4ième) qui permet d’asseoir ses connaissances.
Le cycle d’orientation(3ième) qui prépare au Lycée et à l’examen du brevet national  des collèges.
La sixième  (11ans) comporte les disciplines suivantes :
Français, Histoire-Géographie-Education civique, Langue vivante 1, Mathématiques, Sciences de la Vie et de la Terre, Technologie, Arts plastiques et Education musicale.
La cinquième (12 ans) :   Français, Histoire-Géographie-Education civique, Langue vivante 1, Mathématiques, Sciences de la Vie et de la Terre, Technologie, Arts plastiques, Education musicale et Physique-Chimie.
La quatrième (13 ans) : Français, Histoire-Géographie-Education civique, Langue vivante 1, Langue vivante 2, Mathématiques, Sciences de la Vie et de la Terre, Technologie, Arts plastiques, Education musicale et Physique-Chimie.
La troisième (14ans) : Français, Histoire-Géographie-Education civique, Langue vivante 1, Langue vivante 2, Mathématiques, Sciences de la Vie et de la Terre, Technologie, Arts plastiques, Education musicale et Physique-Chimie, B2I (brevet informatique et Internet).

Le Lycée comporte trois niveaux :
La seconde de détermination avec des enseignements optionnels.
La première et la terminale.
La seconde( 15 ans) :
Enseignements communs :
Français, Histoire-Géographie-Education civique, Langue vivante1 (anglais), Mathématiques, Sciences de la Vie et de la Terre,  Physique-Chimie.
Enseignements de détermination, deux au choix parmi les disciplines ci-dessous :
LV2 (espagnol ou allemand)   LV3 (russe)    Arts        SES
Options facultatives : 
LV3 (russe)
Arts