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Programme du CE2-CM2
(8ans, 9ans et 10ans)
Ici, vous pouvez consulter la liste des compétences acquises à l` âge de 10 ans, c`est à dire à la fin de la classe de CM2. Elles sont rangées par ordre de priorité de l'Education Nationale.
EN FRANÇAIS
À la fin du CM2 les élèves doivent être capables de:
- écouter autrui,
- prendre la parole en respectant le registre de langue adapté,
- lire avec aisance (à haute voix, silencieusement) et comprendre un texte,
- rédiger un texte (récit, description, poème, compte rendu...) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire,
- orthographier correctement un texte simple de dix lignes-lors de sa rédaction ou de sa dictée-en se référant aux règles connues d’orthographe et de grammaire ainsi qu’à la connaissance du vocabulaire,
- dire de mémoire de manière expressive des poèmes et des textes en prose.
EN MATHEMATIQUES
1. Nombres et calcul
2. Géométrie
3. Grandeurs et mesures
À la fin du CM2 les élèves doivent être capables de:
- écrire, nommer, comparer et utiliser les nombres entiers, les nombres décimaux et quelques fractions simples;
- restituer les tables usuelles d’addition et de multiplication;
- utiliser les techniques opératoires des quatre opérations sur les nombres entiers et décimaux;
- calculer mentalement en utilisant les quatre opérations;
- reconnaître, décrire et nommer les figures et solides usuels et connaître quelques unes de leurs propriétés
- utiliser la règle, l’équerre et le compas pour tracer avec soin et précision les figures planes usuelles aux dimensions données;
- utiliser les unités de mesure usuelles, utiliser des instruments de mesure; effectuer des conversions;
- résoudre des problèmes relevant des quatre opérations, de la proportionnalité, et faisant intervenir différents objets mathématiques: nombres, mesures, “règle de trois”, figures géométriques, schémas;
- savoir organiser des informations numériques ou géométriques, justifier et apprécier la vraisemblance d’un résultat;
- lire, interpréter et construire quelques représentations: diagrammes, tableaux, graphiques.
EN EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
À la fin du CM2 les élèves sont capables de:
- réaliser une performance mesurée dans les activités athlétiques et en natation;
- se déplacer en s’adaptant à l’environnement;
- respecter les autres et les règles dans un affrontement sportif individuel ou collectif; coopérer;
- inventer et réaliser des chorégraphies, des enchaînements, à visée artistique, esthétique ou expressive.
PRATIQUE D’UNE LANGUE VIVANTE (EN ANGLAIS)
À la fin du CM2 les élèves doivent être capables de:
- communiquer: se présenter, répondre à des questions et en poser;
- comprendre des consignes, des mots familiers et des expressions très courantes;
- connaître quelques éléments culturels d’un autre pays.
EN CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE
À la fin du CM2 les élèves doivent être capables de:
- pratiquer une démarche d’investigation: savoir observer, questionner;
- manipuler et expérimenter, formuler une hypothèse et la tester, argumenter;
- exprimer et exploiter les résultats d’une mesure ou d’une recherche en utilisant un vocabulaire scientifique à l’écrit et à l’oral;
- maîtriser des connaissances dans divers domaines scientifiques;
- mobiliser leurs connaissances dans des contextes scientifiques différents et dans des activités de la vie courante.
EN CULTURE HUMANISTE
L’histoire et la géographie
1. Histoire
2. Géographie
À la fin du CM2, les élèves doivent être capables de:
- identifier les principales périodes de l’histoire, de mémoriser quelques repères chronologiques pour les situer les uns par rapport aux autres en connaissant une ou deux de leurs caractéristiques majeures;
- identifier et connaître par la fréquentation régulière du globe, de cartes et de paysages quelques caractères principaux des grands ensembles physiques et humains de l’échelle locale à celle du monde pour décrire et comprendre la diversité de la vie des hommes sur la terre;
- lire et utiliser différents langages: cartes, croquis, graphiques, chronologie, documents iconographiques.
LES PRATIQUES ARTISTIQUES
À la fin du CM2, les élèves doivent être capables de:
- pratiquer le dessin dans différentes situations en se servant de diverses techniques, matériaux, supports et instruments;
- interpréter de mémoire une chanson, participer avec exactitude à un jeu rythmique; soutenir une écoute prolongée, repérer des éléments musicaux caractéristiques simples;
- reconnaître, décrire et commenter des œuvres visuelles ou musicales préalablement étudiées: savoir les situer dans le temps et dans l’espace, identifier le domaine de la création dont elles relèvent (peinture, architecture, etc.) et le cas échéant les techniques et matières auxquelles le créateur a recouru;
- utiliser à bon escient le vocabulaire qui permet de décrire une œuvre d’art visuelle ou musicale et de rendre compte des sensations, émotions et jugements de goût qu’elle suscite.
TECHNIQUES USUELLES DE L`INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
À la fin du CM2 les élèves sont capables de:
- utiliser l’outil informatique pour s’informer, se documenter, présenter un travail;
- utiliser l’outil informatique pour communiquer;
- faire preuve d’esprit critique face à l’information et à son traitement.
INSTRUCTION CIVIQUE ET MORALE
À la fin du CM2 les élèves sont capables de:
- se respecter, respecter les autres et les règles de la vie collective;
- comprendre les notions de droits et de devoirs, les accepter et les mettre en application;
- appliquer les principes de l’égalité des filles et des garçons, de la dignité de la personne.
Nouvelles
Chers Parents!
L'année scolaire 2010-2011 débutera le 3 septembre 2010 à 9h00. Nous souhaitons une bonne rentrée à tous les enfants.